教育愛綻放 杏壇永芬芳，北市表揚25位特殊優良教師

［台北電子報］記者 林君韋/台北報導

臺北市115學年度特殊優良教師頒獎典禮於今（19）日在臺北市立大安高工隆重舉行，由臺北市政府王崇斌副秘書長代表市長出席頒獎給25位在教學現場綻放光芒的特殊優良教師。近年教育現場變動劇烈，孩子的需求更加多元，教師們面臨的挑戰越來越多，肩負的責任與壓力也更加沉重。然而，教師始終站在第一線，持續陪伴學生學習、成長，這也是今年典禮「教育愛綻放，杏壇永芬芳」最重要的精神。

本屆甄選自101名候選教師中，經過書面審查、實地訪視與專業面談等嚴謹程序，最終選出來自九大領域的 25 位特優教師，涵蓋語文與社會科學、數學與自然科學、藝術藝能學科、技職教育、輔導與特教、學前（幼兒）教育、導師、學校行政及校長等類別，完整展現臺北市教師群體的多元專業與教育能量。典禮現場也播放市長錄製的祝福影片，向所有教師表達感謝與敬意，肯定教師們始終站在教育第一線，用專業與熱情陪伴孩子成長的精神，並勉勵每一位老師在教育路上持續發揮影響力，讓教育的希望在每個孩子身上發芽茁壯。

　今年 25 位特殊優良教師中，有6位榮獲教育部師鐸獎，王副秘書長於致詞時表示，這份殊榮不僅代表獲獎教師個人在專業發展與教育實踐上的長期投入，更是對臺北市整體教育團隊的最高肯定。他不僅向獲獎教師表達最誠摯的祝賀外，亦特別感謝背後長期給予支持的教師家屬們。

　榮獲校長類特優師的南門國中劉增銘校長，於民國100年初任古亭國中校長，面對學區約4成學生來自弱勢家庭，中輟、拒學情形嚴峻。他結合里辦公室、教會及家長力量，設置「心靈聊天室」，透過傾聽與陪伴，重建學生對學校的信任。其中一對兄妹因父親失聯、母親另組家庭，由經濟困窘的嬸嬸扶養，生活缺乏支持。劉校長與時任家長會劉坤宗會長二人，每週固定與兄妹「午餐約會」，聊生活、興趣與未來；劉校長也多次親自到孩子家中探訪，鼓勵孩子返校讀書，並透過做菜競賽、職涯參訪等活動，陪伴孩子探索興趣與未來方向。經過一個多學期不間斷的陪伴，兄妹逐漸穩定就學，找回校園生活的節奏與歸屬感。妹妹升上高職後，更以儀隊隊長身分回母校演出，展現成長與自信，並立志以所學回饋社會。

　數學與自然科學類獲獎人北一女江慧玉老師， 20 餘年來始終秉持「以專業引路，以溫暖陪伴」的信念，陪伴學生探索學習的可能。她相信每個孩子都有自己的步伐，無論是拔尖培力或科研啟蒙，她都願意給予學生適切的支持與挑戰。其中讓江老師最驕傲的是，許多曾受她指導專題科研的學生，畢業後仍常返校與她討論研究方向，其中有位學生進入研究所後歷經實驗挫折，但她仍記得江老師的教導，耐心嘗試與累積成果，最終在專題競賽中獲得肯定。看著這位曾經陪伴過的孩子，即使面對未知與挫折，仍願意勇敢前行，讓江老師更相信，教育最珍貴的是陪著孩子發掘自己的天賦潛能。

　榮獲藝術藝能學科殊榮的東園國小賴敏男教練，從學生時代便將棒球當作一生志業，自任教以來，以扶植基層棒球為核心，全心投入球隊經營，藉由棒球教育培養孩子健全心性和宏觀視野。 2025 年帶隊東園國小少棒隊參加美國威廉波特少棒賽，將臺灣睽違 29 年之久的總冠軍帶回國，他常提醒學生「訓練並非要打敗對手，而是要戰勝自己。」，讓學生不要只重視輸贏，更要關注自己的成長。希望選手們從戰勝自己的經驗裡，湧出自信。

　臺北市政府強調，臺北市優異的教育成果來自每位師長長期的付出，為讓教師能安心教學並獲得實質支持，市府以具體行動落實尊師重道，推動「教育革新三箭」，自114年9月起率全國之先發給學校教育行政人員激勵獎金、自115年8月起增置 303名專責行政人力，並擴大教師免費心理諮商服務至每學年8至12次，持續作為教師最堅實的後盾。另外針對本市學校推動「教師專業發展空間 2.0」，每校最高補助145萬元，希望打造優質的教師交流與成長環境。115 學年度推動「校園法律顧問制度」，每校8萬元聘請常年法律顧問，提供教師法律諮詢及協助，更能強化並提供第一線教師保障。最後恭喜今日獲獎的 25 位特殊優良教師，期盼透過這群「用自己的光照亮學生前行之路」的教育工作者，讓臺北市成為一座更加溫暖且充滿希望的城市。